導(dǎo)讀：公園游輪教案 幼兒園游公園教案 1. 幼兒園游公園教案 2. 去公園幼兒教案 3. 幼兒園游公園教案反思 4. 幼兒園戶外活動(dòng)游公園教案 5. 游公園幼兒園音樂教案大班 6. 小班教案游公園 7. 逛公園幼兒園教案 8. 好玩的公園幼兒園教案

1. 幼兒園游公園教案

《春天來了》教案

幼兒對(duì)自然界中的一切都充滿好奇，尤其是四季的變化過程，年年歲歲的周而復(fù)始中。

《春天來了》教案設(shè)計(jì)一：

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。

2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解春天的主要特征、抒發(fā)對(duì)春的情感、提高語言能力和繪畫能力

難點(diǎn)：能用繪畫表達(dá)對(duì)春天的情感

活動(dòng)準(zhǔn)備

課前播放兒歌：

春天來，春天來，朵朵花兒開，白花開，紅花開，引得蝴蝶來。

春天來，春天來，春風(fēng)把葉裁，裁楊葉，裁柳葉，綠條隨風(fēng)擺。

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書、錄音帶

3、相關(guān)春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏)

活動(dòng)過程

活動(dòng)

(一)春天走來了

①出示大掛圖，請(qǐng)幼兒看圖說話;

教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎?老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察畫面，說說看見了什么?”

幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小朋友”

教師：“柳樹到了春天有什么變化?什么顏色?小鳥在干什么?春風(fēng)吹過來，柳條怎樣回蕩?什么花兒開了?小朋友在做什么?”

教師引導(dǎo)幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌

教師：“小朋友說得對(duì)，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風(fēng)箏?！?/p>

②播放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞、朗讀兒歌

活動(dòng)(二)字寶寶樂園

① 請(qǐng)幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀

② 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。

教師：“咦?怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢?原來字寶寶要和我們玩游戲呢。”請(qǐng)幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來;哈哈，××回來了!”

活動(dòng)(三)繪畫

①引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏)

②討論春天的美景，啟發(fā)幼兒擴(kuò)展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。

③ 指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏的簡單畫法等。

活動(dòng)延伸：

① 請(qǐng)家長周末帶幼兒春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。

② 教師和幼兒一起布置增添有關(guān)春天的圖片。

③ 帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。

《春天來了》教案設(shè)計(jì)二：

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。

情感目標(biāo)：體驗(yàn)伙伴間相互關(guān)心團(tuán)結(jié)友愛的精神。

能力目標(biāo)：感知故事中電話號(hào)碼的排列順序，初步找出其中的規(guī)律。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓孩子們初步感知并找出故事中電話號(hào)碼的排列規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道春天的特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物頭飾、數(shù)字卡片。

活動(dòng)過程：

1、談話：

春天來，春天來，朵朵花兒開，白花開，紅花開，引得蝴蝶來。

春天來，春天來，春風(fēng)把葉裁，裁楊葉，裁柳葉，綠條隨風(fēng)擺。

春天來了，我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊!2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。

師：小朋友們找的春天真美啊，小動(dòng)物知道了，也想出? ??找找春天了。讓我們一起來聽聽小動(dòng)物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件，感知故事內(nèi)容。

3、師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小動(dòng)物的對(duì)話語言：

好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動(dòng)物呀? 教師逐一出示動(dòng)物圖片。

第一段：

(1)睡了一個(gè)冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

(2)小胖熊要把這個(gè)好消息打電話告訴好朋友小松鼠。(電話號(hào)碼是12345)

(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?(喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!)

第二段：

(1)小松鼠聽完電話后，要把這個(gè)好消息告訴小白兔，于是就給小白兔打電話。

(2)小白兔的電話號(hào)碼是23451，哪位小朋友來為小松鼠把號(hào)碼排出來。

游戲： 開火車 (1)“小朋友想來表演這個(gè)故事嗎?請(qǐng)小朋友選擇自己想扮演的小動(dòng)物頭飾帶在身上，然后再跟同伴一起說說你是什么誰，你的電話號(hào)碼是多少，最后找到小動(dòng)物自己的家?！?/p>

(2)教師扮演火車頭，撥小動(dòng)物的電話號(hào)碼12345，“小松鼠，小松鼠，春天來了，桃花都開了，我們一起出來玩吧?！毙∷墒舐牭胶蟪松闲』疖嚦鰜硪黄鹜?。

(3)同上。一一請(qǐng)出其它小動(dòng)物。并變換關(guān)于春天景色的語言。最后，師生變成一輛小火車開出活動(dòng)室結(jié)束。

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篇二 : 中班優(yōu)秀教案：可愛的腳丫丫（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

在看、摸、玩小腳的過程中，激發(fā)探索身體奧秘的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解腳指的名稱及作用

活動(dòng)難點(diǎn)：能探索身體的奧秘

活動(dòng)準(zhǔn)備：海綿軟墊、各種豆類、木板、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，請(qǐng)幼兒感受體驗(yàn)：

—“請(qǐng)小朋友脫下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳?！?/p>

“走在不同的小路上，感覺怎么樣？”

2、探索實(shí)踐，請(qǐng)幼兒比較不同：

請(qǐng)幼兒摸一摸、看一看自己的小腳：

—“我們的腳上有什么？”（摸一摸、看一看知道腳有腳趾、腳甲、腳跟、腳心、腳背、骨頭等組成。）

師生互相比較：

—“我們的腳長得都一樣嗎？哪里不一樣？”

3、組織幼兒，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)：

教師提問：

—“人的腳有什么用呢？”

“ 怎么保護(hù)自己的小腳呢？”

教師小結(jié)：腳是人體重要的組成部分。我們要愛護(hù)自己的腳，要做到勤洗腳，勤儉腳趾甲，勤換襪子，不穿太大或太小的鞋等。

1、引導(dǎo)幼兒印腳印，體驗(yàn)快樂：

—“讓我們的腳蘸上自己喜歡的顏色，在白紙上印下腳印?！?/p>

篇三 : 中班社會(huì)《逛公園》活動(dòng)優(yōu)秀教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在郊游的游戲場(chǎng)景中，能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識(shí)。

2、了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、體驗(yàn)郊游游戲的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)情境：公共汽車情境。

2、草地的場(chǎng)景。

3、乘車視頻。

4、歌曲：《開汽車》

三、活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入。

師：今天天氣真好呀！這么好的天氣，我們一起坐車去逛公園吧！車那邊，我們坐車去咯！

二、乘車情境游戲，了解乘車安全規(guī)則，嘗試去遵守。

1、了解排隊(duì)乘車的基本規(guī)則。

提問1：小朋友們都找好位置坐好了嗎？剛剛你們上車的時(shí)候表現(xiàn)得? ??不好？誰來說說你是怎么上車？

提問2：我們?cè)趺瓷宪嚒⑾萝嚥攀俏拿鞯模?/p>

小結(jié)：剛才那位小朋友說了，我們要排隊(duì)上車才是文明的。你們都記住了嗎？

2、練習(xí)上、下車，鞏固幼兒上下車的行為規(guī)則。

師：我們現(xiàn)在先來練習(xí)一下，看看小朋友們都是不是記住剛剛說的，上車要排隊(duì)，不要推，也不要擠。（來，小朋友們起來。）

3、觀看乘車視頻，了解安全乘車的常識(shí)。

開車之前請(qǐng)你們看一段動(dòng)畫片，看完后請(qǐng)你們說說動(dòng)畫片里發(fā)生的事情。

提問：①、動(dòng)畫片里發(fā)生了什么事情啊

②、車開了，我們的頭、手能伸出窗外嗎

③、在車上，我們能不能到處走動(dòng)、打鬧

④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外，也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什么呢？

4、開車游戲。

師：小朋友都們都知道坐車的時(shí)候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎？有沒有握緊扶手？好，我們的趙司機(jī)要啟動(dòng)車了哦?。犚魳烽_車：小朋友們注意了哦！汽車要轉(zhuǎn)彎了。）

到站了，我們要怎么下車呢？

三、公園游玩情境游戲，了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

⑴、布置垃圾滿地的公園場(chǎng)景。

師：公園到了，我們一起到公園里玩吧！

提問：咦，我們平時(shí)到公園里玩的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由回答。）

小結(jié)：小朋友們都說得很好。我們要愛護(hù)公物，愛惜花草樹木，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明，講衛(wèi)生，有禮貌的好孩子。

⑵、游戲：吹泡泡。

師：好了，我們起來一起玩游戲吧！玩什么游戲呢？（吹泡泡）

好累啊！我們休息一下吧！小朋友們玩得開心嗎？（幼兒：開心）

師：今天老師給你們準(zhǔn)備了好吃的東西來起來分享?？墒俏覀兂酝炅藮|西會(huì)有很多的垃圾，怎么辦？（把垃圾扔到垃圾桶里。）對(duì)了，我們要做一位講文明，講衛(wèi)生的好孩子。

今天老師帶你們來逛公園，你們開心嗎？可是天色不早了，我們坐車回去休息吧！小朋友們排隊(duì)上車。

2. 去公園幼兒教案

小鹿的家在公園的旁邊，果子成熟啦，小鹿和媽媽一起來到果園里面收獲了許多的果子。他們把這些果子都搬回了家。

3. 幼兒園游公園教案反思

游戲目標(biāo)：　　 1.會(huì)運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條，成為可愛的毛毛蟲。

2.學(xué)會(huì)輕拿輕放玩具，養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。游戲準(zhǔn)備： 大、小雪花片；成品“毛毛蟲”兩個(gè)。游戲過程： 一、設(shè)置“毛毛蟲”玩游戲的情景，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。師：今天的天氣可真好，毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了。（出示毛毛蟲）媽媽帶著孩子一會(huì)去滑滑梯，一會(huì)去蕩秋千，可開心了。二、介紹“毛毛蟲”的建構(gòu)方法。師：寶寶們有沒有發(fā)現(xiàn)毛毛蟲是用什么做的？ 幼：雪花片。師：誰發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的身體是怎樣連起來的呢？ 幼：一個(gè)一個(gè)連起來的。師：寶寶們觀察的真仔細(xì)，毛毛蟲呀是用雪花片一個(gè)一個(gè)插在一起變出來的。小雪花，小雪花，張開小嘴巴，你愛我，我愛你，小嘴用力親一親。（邊念兒歌邊示范） 三、幼兒自由建構(gòu)，老師介紹建構(gòu)常規(guī)。1.師：毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶，請(qǐng)小朋友幫忙把她的孩子請(qǐng)出來好不好？寶寶們?cè)诓逖┗ㄆ臅r(shí)候要輕輕地拿雪花片，輕輕地放雪花片，不能搶。比一比哪個(gè)寶寶搭的毛毛蟲最可愛。2.幼兒進(jìn)行分組建構(gòu)，教師巡視，并適時(shí)給予指導(dǎo)。四、結(jié)束游戲，講評(píng)游戲。1.師：毛毛蟲媽媽來找她的孩子了，請(qǐng)寶寶們把毛毛蟲寶? ??送給她吧。2.剛才寶寶在送毛毛蟲的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有的毛毛蟲的身體斷了，這是為什么呀？（再次強(qiáng)調(diào)插接的方法，并一起念兒歌）

4. 幼兒園戶外活動(dòng)游公園教案

中班戶外游戲教案《過隧道》

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng)，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力，我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲，通過這個(gè)游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)

2、音樂《一起加油》

活動(dòng)過程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。

1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

3、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

5. 游公園幼兒園音樂教案大班

盡管公園的樹木也吐納清新，卻總是感覺少了一些泥土的氣息；盡管花草樹木井然有序，卻勾不起回歸自然的靈感；盡管鳥兒們也拼命的叫喚，卻聽不出歡快的音符，相反倒有一種囚居的憂怨之聲；盡管魚兒和湖水也是那樣的融洽，那魚飼料的誘惑已經(jīng)改變了魚和自由的含義……行走在公園里，總會(huì)感覺置身于一種"假"的誘惑中，如果仰望那些公園旁邊的高樓，它沒有高山的巍峨，卻給人一種壓抑！

6. 小班教案游公園

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知平衡的意義。

2、學(xué)習(xí)用增減數(shù)量達(dá)到平衡的目的。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、塑料(或木制)小船一只。

2、大盆一個(gè),盆里裝滿水。

3、石子若干。

4、作業(yè)卡。

【活動(dòng)過程】

1、全體幼兒圍在水盆邊。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒有風(fēng)和大太陽,小石子要乘船去玩。我們看一看,它們應(yīng)該怎么坐船才安全,才不會(huì)掉到湖里。”接著示范:把石子擺到船的兩邊,使之傾斜,逐個(gè)移動(dòng)石子,直至達(dá)到平衡。教師要邊講邊示范,使幼兒明白道理和方法。

2、指導(dǎo)幼兒做練習(xí):

(1)在每3組物體中,找出和圓點(diǎn)數(shù)一樣多的物體,并畫線圈起來。

(2)啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù),說出每排物體的數(shù)量,然后比較它們的多少,知道將多的組 去掉1或?qū)⑸俚慕M添上1都能使兩組物體一樣多。

(3)將猴子和氣球一一對(duì)應(yīng)的比較,差多少氣球就添畫多少氣球。

7. 逛公園幼兒園教案

　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒了解不同的食物有不同的營養(yǎng)，可滿足身體各方面不同的需要。

　　2、幫助幼兒克服不良的飲食習(xí)慣：如挑食、偏食等。

　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　自制圖片：肉類、蔬菜、水果、豆類、谷類

　　活動(dòng)過程

　　小朋友們，大家好!很高興認(rèn)識(shí)大家，我作一下自我介紹，我姓張，大家可以叫我張老師。

　　師：今天呀，張老師要帶小朋友去一個(gè)食物王國旅游一趟，小朋友們想去嗎?

　　幼：想。

　　一、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

　　1、出示谷類食物圖片(大米、小米、玉米)等

　　師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看我們?nèi)サ牡谝徽臼悄莾耗?

　　小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

　　幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

　　師：對(duì)，小朋友們回答的很好，能說出它們的名字，那小朋友們知道我們是怎么吃這些食物的嗎?它們可以做成什么?

　　幼：引導(dǎo)幼兒回答這些問題。

　　嗯，我們平里吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

　　我們看到的這些食物呢，都是屬于谷類的，谷類食物里含有很多的熱量，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個(gè)氣力的動(dòng)作)

　　二、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

　　1、出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等

　　師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

　　小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

　　幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

　　嗯，這些水果呢都是非常營養(yǎng)的，它們的身體里住著很多的維生素和量元素，吃了，我們的小嘴特別甜，小朋友們都特別可愛，小臉就像一朵花兒一樣(做一個(gè)花的動(dòng)作)。

　　三、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

　　1、出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等

　　師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

　　小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

　　幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

　　吃了這些食物呀，會(huì)使我們變得更聰明又健康，但也不能貪吃哦!

　　四、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

　　1、出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿卜、西紅柿)等

　　師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

　　小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

　　幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

　　蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們不容易生病，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))而且對(duì)我們的眼睛有保護(hù)作用，可民使我們的眼睛很亮，而且看的遠(yuǎn)，看得清楚。

　　五、師：好看看我們最后一站去的是那兒呢?讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

　　1、出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等

　　師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

　　幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

　　小朋友們喜不喜歡豆子呀?

　　? ?：喜歡

　　師：我想小朋友們也定很喜歡，因?yàn)橛械男∨笥哑つw又白又嫩，就像白雪公主一樣漂亮，這些豆類的身體里含有植物蛋白，吃了他，讓我們長得健健康康的。

　　我們逛了一天，小朋友們想一想我們今天去了幾個(gè)地方旅游啊?

　　幼：5個(gè)

　　那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

　　幼：分別說出5個(gè)地方。

　　結(jié)束：現(xiàn)在小朋友們知道了這么多食物的優(yōu)點(diǎn)，是不是

8. 好玩的公園幼兒園教案

今天我和我的幾個(gè)朋友去公園里面劃船了，我們來到公園。不然你非常熱鬧，我們劃了船，我們非常的開心。

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