這是Thomas Jefferson high school for science and technology，全美排名前十的高中，他的名字翻譯過來(lái)就是“湯姆斯杰克遜科學(xué)技術(shù)高中”，這完全是一種大學(xué)命名形式的學(xué)校。我們可以簡(jiǎn)單解讀一下這所排名前十的學(xué)校有何過人之處。

美國(guó)幾乎所有的小學(xué)到高中學(xué)校的布局都是這樣，是連在一起的房子，只有一個(gè)大門進(jìn)去然后所有的建筑和教室都是在里面連接一起的，不是幾棟分開的建筑。

在美國(guó)高中生基本可以自由選課，根據(jù)你未來(lái)想讀的大學(xué)和專業(yè)要求選課，簡(jiǎn)單來(lái)講有的高中生直到大學(xué)才第一次上化學(xué)課或者物理課，大學(xué)一年級(jí)有各種基礎(chǔ)普及課程，因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)生好歹要有起碼的科學(xué)常識(shí)吧。

相反的，這所高中只專注理工科，從它的名字上就可以看出來(lái)，再看看它提供哪些課程：基因科學(xué)、高級(jí)海洋生物學(xué)、自動(dòng)化和機(jī)器人、建筑設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和微積分。它有15個(gè)高級(jí)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室涵蓋了天文學(xué)、天體力學(xué)、海洋學(xué)、和地理學(xué)系統(tǒng)，同樣這個(gè)學(xué)校還有所有美國(guó)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是音樂、舞蹈和體育并重。更為逆天的是這個(gè)學(xué)校有自己的科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)的出版刊物！

(人種的多樣性其實(shí)是一種劣勢(shì)，但是美國(guó)偏偏把它當(dāng)做一種驕傲和優(yōu)勢(shì)，這些是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。)

湯姆斯杰克遜高中有高中四個(gè)年級(jí)總共1800多個(gè)學(xué)生，但是有107個(gè)老師，師生比為1:17。同時(shí)我也關(guān)注了它一個(gè)有趣的數(shù)字，74%：少數(shù)民族的比例！也就是說(shuō)里面只有26%的白人，其余都是黃種人、印度人、黑人和拉丁族裔等。這要說(shuō)美國(guó)高中甚至小學(xué)排名的重要因素之一，那就是種族多樣性，這可以給學(xué)校加分，因此在看學(xué)校排名的時(shí)候要看一下這個(gè)學(xué)校分?jǐn)?shù)高或者學(xué)分低的原因是否是你在意的因素。

（奧巴馬總統(tǒng)曾經(jīng)來(lái)過）

還有一個(gè)數(shù)字，那就是貧困學(xué)生比例2%，只有2%的學(xué)生是貧困學(xué)生，而且這還是一個(gè)公立學(xué)校哦，我想和你們說(shuō)一個(gè)殘酷的事實(shí)，教育越來(lái)越是富人的特權(quán)，起碼優(yōu)質(zhì)教育已經(jīng)成為精英階層的特權(quán)，這是一種全方位的階級(jí)分層。好學(xué)校招生簡(jiǎn)章上沒有說(shuō)收入低不能入學(xué)，但是那些超高的素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的選拔標(biāo)準(zhǔn)需要你接受全方位的教育，但是從幼兒園開始，如果你不能上最好的學(xué)校接受最好的教育，或者像權(quán)貴人家的孩子請(qǐng)高級(jí)家教指導(dǎo)，你還怎么和他們競(jìng)爭(zhēng)？這在中國(guó)也是同樣的道理，看看美國(guó)現(xiàn)在什么樣子，中國(guó)以后就是什么樣子：精英階層具有傳承性了，寒門子弟想打破階級(jí)限制越來(lái)越難。

說(shuō)回這個(gè)學(xué)校，它高四的時(shí)候一般都會(huì)像大學(xué)那樣做課題項(xiàng)目，上的課程就是大學(xué)課程，這樣的學(xué)生到大學(xué)后基本可以跳過大一和大二的學(xué)習(xí)階段，直接進(jìn)入高級(jí)學(xué)習(xí)階段，比如做研究項(xiàng)目。這些人就是美國(guó)進(jìn)步和保持優(yōu)勢(shì)的種子！我一直說(shuō)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是靠著一小撮人引領(lǐng)的，雖然這有些殘酷，但是美國(guó)教育就是這么做的。它對(duì)普羅大眾做放養(yǎng)式的培養(yǎng)，但是對(duì)有天賦和能力的孩子做精英培養(yǎng)，而就是這群人成為美國(guó)的未來(lái)。因此我們常說(shuō)美國(guó)的白人里，笨的人很笨，比如不會(huì)算術(shù)，但是聰明的人極其聰明，比如美國(guó)航空局那些科學(xué)家。

（這些高中生一點(diǎn)不比大學(xué)生弱）

我再延伸解讀一下希望不要被罵。中國(guó)人的平均智商在世界上排名前二，但只是頂端的那一群人比不上美國(guó)人，這就是兩國(guó)科技差距的原因。但這不是人種的差距不是說(shuō)黃種人比不上白種人?？拼笊倌臧嘤心敲炊嗵觳?，可是這么多年來(lái)大多數(shù)都泯然大眾了，為什么？我想說(shuō)若是這類天才接受的是美國(guó)的天才教育方式，可能現(xiàn)在中國(guó) 早已出現(xiàn)諾貝爾科學(xué)家。順便說(shuō)一句，美國(guó)也有不少的天才班，從小學(xué)開始就有，遴選高智商的孩子。

這個(gè)學(xué)校的主頁(yè)有中文網(wǎng)頁(yè)，我節(jié)選了下面給大家看：

使命

托馬斯·杰斐遜高中的科學(xué)和技術(shù)的使命是為學(xué)生提供一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，集中在數(shù)學(xué)，科學(xué)和技術(shù)，以發(fā)現(xiàn)的前景鼓舞的喜悅，以及基于道德行為，培養(yǎng)創(chuàng)新的文化，人類社會(huì)的共同利益。

信仰

在托馬斯·杰斐遜高中科技，我們認(rèn)為：

批判性思維和解決問題的能力是解決我們這個(gè)時(shí)代的復(fù)雜的社會(huì)和倫理問題是至關(guān)重要的。學(xué)生學(xué)習(xí)最好的一個(gè)社區(qū)，學(xué)科整合，培育它們之間如何相互作用，形成一個(gè)整體的贊賞。全球相互依存迫使我們理解的語(yǔ)言，系統(tǒng)和人不同的文化在世界各地。文學(xué)，音樂和藝術(shù)是人類生存必不可少的，永恒的方面?？茖W(xué)的方法，我們?cè)谑澜绺窬值乃阉魈峁┘o(jì)律。研究了從基礎(chǔ)知識(shí)，個(gè)人的創(chuàng)造力，和好奇心的組合造成的。有效的溝通往往是一個(gè)好主意，一個(gè)成功的舉措之間的唯一區(qū)別。協(xié)作學(xué)習(xí)，體育和課外活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和人際交往能力。責(zé)任和誠(chéng)信都在追求卓越的核心原則。學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

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