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基礎(chǔ)教育課程規(guī)定,我國中小學課程設(shè)置綜合實踐

從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。
其內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。強調(diào)學生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學習科學研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的社會責任感。
在課程的實施過程中,加強信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力。
擴展資料
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》是2001年6月由教育部印發(fā)的課程條例,是由國家教育部頒發(fā)的。
綜合實踐活動課程尤其注重學生多樣化的實踐性學習方式,轉(zhuǎn)變學生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學習活動,強調(diào)多樣化的實踐性學習,如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動實踐和技術(shù)實踐等。
因而,綜合實踐活動課程比其他任何課程都更強調(diào)學生對實際的活動過程的親歷和體驗。
參考資料來源:百度百科——基礎(chǔ)教育課程改革綱要

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